Архив рубрики: Теория журналистики

Теория и практика журналистики

Энциклопедия мировой индустрии СМИ

Энциклопедия мировой индустрии СМИ. Под ред. Е.Л.Вартановой. — М.: Аспект Пресс, 2006. — 376 с.

«Энциклопедия мировой индустрии СМИ» содержит новейшие ключевые данные о современной медиаиндустрии, а также системный анализ национальных рынков СМИ и их основных секторов — прессы, телерадиовещания, телекоммуникационной отрасли, онлайновых СМИ. Для преподавателей, исследователей и студентов факультетов журналистики, экономистов, политологов, а также экспертов в области СМИ и рекламы.

Для преподавателей, исследователей и студентов факультетов журналистики, экономистов, политологов, а также экспертов в области СМИ и рекламы.

Индустрия СМИ — один из ключевых и прибыльных секторов современной экономики. Для того, чтобы понять природу современной медиаэкономики в конкретных национальных условиях и была задумана эта энциклопедия.

Читать далее

Этнические аспекты журналистики

В.К.Малькова. Этнические аспекты журналистики. Из опыта анализа российской прессы. — М.: Информполиграф, 2004

Монография посвящена актуальной и острой проблеме, связанной с деятельностью российских СМИ, освещающих этничность и способствующих регулированию межэтнических отношений в России.

В книге, содержащей большой эмпирический материал, впервые в таком ключе рассматривается этнокультурное и этнополитическое значение современной этнической журналистики, ее многообразные аспекты и формы, анализируются информационные технологии, приемы и методы освещения этнических аспектов жизни.

Автор предлагает свои методологические и методические подходы к исследованию толерантного и интолерантного потенциала информации СМИ, способствующей формированию массового этнического сознания. Книга, написанная с позиций толерантности и имеющая не только научное, но и практическое значение, будет полезна этнологам, политологам, историкам, преподавателям и студентам журналистских факультетов университетов и практикующим журналистам.

Читать далее

Язык современной публицистики

Язык современной публицистики: сборник статей. Составитель Г.Я.Солганик. М.: Флинта, Наука, 2007

В сборнике дан комплексный анализ функционирования публицистики, языка средств массовой информации в обществе. Рассмотрены общие процессы развития языка СМИ в социолингвистическом, прагматическом, когнитивном аспектах и такие проблемы, как язык и этика, язык и политика, язык и норма. Представлены жанры публицистики, конкретные наблюдения над языком СМИ.

Авторы книги — ведущие ученые и преподаватели МГУ, Института русского языка им. В.В. Виноградова, Института русского языка им. А.С. Пушкина, Красноярского государственного университета, Пермского государственного университета, Московского государственного открытого педагогического университета им. М.А. Шолохова.

Книга рассчитана на широкий круг читателей — студентов, аспирантов, преподавателей факультетов и отделений журналистики, филологических факультетов университетов и педагогических ВУЗов, журналистов, пользователей Интернета, читателей СМИ.

Читать далее

Роль средств массовой информации в формировании системы непрерывного экологического образования

Глобализация, экология, СМИ. Иллюстрация: www.facebook.com

Мировое сообщество осознало: ситуация в экологии сегодня такова, что только вместе государства могут преодолеть свои индивидуальные ограничения. Лишь объединив усилия, они создадут мир, не омраченный проблемами, а способный реализовать возможности, которые не имеют равных в человеческой истории. Новые технологии и особенно новые технологии в области коммуникации и иноформации позволили вступить в «век информации», эпоху, когда большинство людей в основном занимаются составлением, обработкой, передачей, толкованием и оценкой информации и ее вспомогательных технологий.

Поэтому в обществе возросла роль средств массовой информации, сумевших аккумулировать традиционный опыт и нововведения. Как следствие, СМИ в последнее время претерпели резкие изменения. Они существенно расширили свою сферу деятельности. В ней появились новые направления. Непрерывное экологическое образование — одно из них. Но развивалось оно спонтанно, нарабатывая методом проб и ошибок практический опыт работы СМИ.

В то же самое время, само понятие непрерывное экологическое образование или образование в области охраны природы получило свое признание в 70-е годы. Ряд Международных Правительственных Конференций в своих документах не только обозначил его как данность, но и сформулировал его цели, задачи и принципы. Сразу же была обозначена и роль СМИ в этом процессе. На практике в основном эти идеи развивались посредством формального образования: школа, колледж, вуз, различные курсы переподготовки взрослых.

Однако в последнее время этого стало недостаточно. Потребовался принципиально иной подход к организации непрерывного экологического образования. Его невозможно стало реализовать в массовом масштабе без СМИ.

Эти проблемы и стали предметом исследований на факультете журналистики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. На протяжении двух десятилетий изучалась проблема формирования взаимоотношений средств массовой информации и экологического образования. Причем это была не отвлеченная констатация фактов сторонних наблюдателей, а активное профессиональное участие в становлении нового актуального направления в деятельности журналистики, которое оформилось в последние годы и получило название — непрерывное экологическое образование.

Доказательством правомерности данного утверждения можно считать число изданий, экологических в первую очередь, которые были вовлечены в разного рода исследования. Это были и пилотные проработки проектов, и многолетние исследования разных изданий, и социологические опросы аудитории. Сюда же следует отнести создание специальных рубрик, ставящих себе целью реализацию непрерывного образования, и научно-практических экспедиций, из которых было только три по Волге, способствовавших его распространению.

Очень важно, что в данной работе принимали участие не только ученые и преподаватели факультета, но и студенты. Немалая заслуга в этом учебной газеты «Журналист» и ее бывшего редактора Александра Егорова. Сегодня на базе экологического издания «Зеленый мир» функционирует творческая студия, в рамках которой студенты осваивают профессиональные навыки своей будущей работы уже на реальном рабочем месте — месте журналиста-эколога, учителя экологии.

Безусловно, есть и результаты: прямые и косвенные. Так, газета «Зеленый мир» награждена медалью ЮНЕСКО за организацию непрерывного экологического образования. Или еще пример. В городе ученых Пущино при университете уже два года как создан и работает центр непрерывного образования, ставящий своей целью экологическую подготовку самых широких слоев населения.

Можно было бы продолжить это перечисление. Но, очевидно, не сразу обозначились точки соприкосновения журналистики и экологии.

Долго и трудно определялось и само направление в деятельности СМИ — непрерывное экологическое образование, которое в принципе находится только на начальной стадии своего развития, даже при наличии успехов. Не сразу появилась концептуальная база этого направления. Поэтому в данной статье обозначим лишь только эти проблемы, т.к. они являются ключевыми для осознания важности самой идеи.

Читать далее

Человек в информационном пространстве: культурный модус личности

Человек нашего времени, а тем более XXI века — существо, чьи коренные жизненные потребности и интересы простираются в совершенно новом измерении, тщательное изучение которого вышло на повестку дня в самое последнее время — это информационное пространство

К этому новому феномену, складывающемуся как составляющая результирующая в итоге разнонаправленных действий Средств Массовой информации, каналов аудио- и видеопродукции, книжного рынка, художественных школ и направлений, а также совокупных действий различных образовательных и просветительных систем, в последние годы все более пристально обращается внимание исследователей разных научных дисциплин, школ и направлений. Изучаются различные аспекты формирования и жизнедеятельности информационного пространства, его структура, роль различных источников, их конкурентные и взаимоусиливающие отношения, рассматривается эффективность тех или иных каналов формирования информационных потоков, их влияния на общество.

Однако в этом новом феномене есть и еще один важнейший аспект, также достойный самого пристального и скрупулезного рассмотрения. Эта сторона в рефлексии о бытии информационного пространства связана с тем, что в нем пребывает не только все общество в целом, не только его субкультуры, но и в первую очередь — конкретный, отдельно взятый человек, человеческая личность с ее индивидуальными данными, возможностями и установками.

Эффективность жизнедеятельности информационного пространства, как и всего в целом культурного пространства, связана не только со структурой и содержанием информационных каналов, но и с тем, кто, зачем, и как именно входит в это пространство, как существует в нем.

Этот круг проблем, рассматривающих культурно-психологические аспекты жизнедеятельности информационного пространства, изучает то новое научное направление, которое я пытаюсь кратко представить здесь, а именно — психология культуры.

Читать далее

Манифест интернета

Как сегодня функционирует журналистика. 17 положений

Ко Дню журналистской солидарности, который отмечается в ряде европейских стран 8 сентября, 15 немецких журналистов написали в 2009 году интернет-манифест. Его положения не блещут оригинальностью, скорее они фиксируют идеальное — даже для западных стран — положение вещей. Всем остальным тем более есть к чему стремиться.

// Getty Images, Fotobank

1. Интернет — другой

Он оказывает влияние на различные публичные сферы, ведение бизнеса и культурные традиции. Медиа должны адаптировать свои методы работы к сегодняшним технологическим реалиям, вместо того чтобы игнорировать их или пытаться их изменить. Задача медиа — разработать лучшие из всех возможных форм журналистики, основанные на доступных технологиях, включая новые продукты и методы работы.

2. Интернет — это медиаимперия в кармане

Сеть перестраивает медиаструктуры, разрушая существующие границы и монополии. Публикация и распространение медиаконтента больше не зависит от крупных капиталовложений. СМИ, к счастью, уже не рассматриваются как единственный канал информации. Всё, что им остаётся, — это сохранять высокое качество своих текстов и этим отличаться от других публикаций.

3. Интернет — это наше общество — это интернет

Такие ресурсы, как социальные сети, «Википедия» или YouTube, стали частью повседневной жизни для большинства людей, проживающих в западных странах. Они так же доступны, как телефон или телевизор. Если медиакомпании хотят продолжать существовать, они должны понимать, чем сегодня живут люди, и научиться использовать эти формы коммуникации. Это включает базовые формы социальной коммуникации: слушать и отвечать, то есть диалог.

4. Свобода интернета неприкосновенна

Открытая архитектура интернета сформировала основу информационного права общества, которое коммуницирует цифровым способом, и, следовательно, журналистики. Принципы свободной архитектуры не могут быть нарушены для защиты коммерческих или политических интересов, которые часто скрываются за маской интересов публичных. Неважно, как именно это сделано, но блокирование доступа к интернету подвергает опасности свободный поток информации и искажает фундаментальное право человека на информацию.

Читать далее

Журналистика

canberra.edu.au

Слово «журналистика» создано и введено в русский язык в начале 1820-х годов писателем Николаем Алексеевичем Полевым (1796 — 1846), который так озаглавил в 1825 рубрику о журналах в «Московском телеграфе». Первоначально это слово вызывало насмешки.

Журналистика институционально является частью полисистем средств массовой информации, то есть входит в многофункциональные институты общества, такие, как пресса, телевидение, радио и интернет.

Корнями журналистика уходит к протожурналистике. Политическую информацию в Средние века доставляли глашатаи, герольды, курьеры и вестники, которые зачитывали указы, реляции и рескрипты, иногда с авторскими комментариями. Отчасти поэтому в современной журналистике названия газет и журналов напоминают об этих гонцах (курьер, вестник, трибуна, форум…).

Человека, профессионально занимающегося журналистикой, принято называть журналистом.